語学教育プログラム | DAIDO トリリンガルスクール

小学生低学年コースの場合

DAIDOトリリンガルスクールでは、言語習得に効果的な体験型語学教育プログラムを採用しています。

小学生低学年のプログラムでは、楽しい活動・反復練習・視覚教材を組み合わせ、子どもたちが自然に言語を理解し、実際に使える環境を整えています。

この年代では特に

という実践的な言語体験を重視しています。
言語を「勉強する」のではなく、言語を使いながら身につけていく教育を行います。

幼少期は言語を自然に吸収できる絶好の時期です。

この時期に

を身につけることで、語学力の確かな土台が形成されます。
小学生低学年は、語学力の土台を形成する最も重要な時期　なのです。

視覚教材

フラッシュカードや写真、イラストなどを活用し、言葉とイメージを結びつけながら理解を深めます。

反復練習

基本的な表現を活動の中で繰り返し使用することで、自然に言語が定着していきます。

英語の例

体験型学習

カードゲーム、ビンゴ、歌、チャンツなどを通して、楽しみながら言語を使う機会を多く作ります。言語は「使う経験」を積み重ねることで、確実に身についていきます。

講師が一人ひとりの理解度や発達段階を丁寧に確認しながら、安心して学べる環境を整えます。

子ども一人ひとりのペースを大切にしながら、無理なく言語力を伸ばし、学ぶ楽しさや自信も育てていきます。

身近なテーマを通して、言語を生活の中で使える力として育てていきます。

言語力

思考力

社会性

DAIDOトリリンガルスクールでは、小学生から学生・社会人まで対応する実践的な言語教育プログラムが設計されています。最新の語学教育研究と世界基準の教育手法を取り入れながら、教育内容を継続的にアップデートし、より質の高い語学教育の提供を目指しています。